élèves de troisième année
À chaque matin, de 8 heures à 10 heures, je reçois des petits groupes d'élèves pour les aider en lecture. Ces enfants ont déjà doublé et ils ne réussissent pas encore. J'ai des élèves qui ont encore de la difficulté à distinguer les lettres de l'alphabet. Plusieurs ont appris les mots par coeur sans comprendre et distinguer les syllabes. Maintenant, ils sont bloqués. J'ai repris au début toutes les lettres et puis les syllabes mais c'est encore difficile pour plusieurs. Nous avons des rencontres tous les matins sans exception. J'espère améliorer la situation car certains élèves pourraient se retrouver comme vendeur de fruits, l'an prochain. |
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